Avvio macro attività inerente al Progetto “Educazione al RISPETTO ed alla diversità” (PROGETTO MIEUTICA) LABORATORI EMOZIONALI
Visto il DPR 249 del 1998 regolamento recante lo statuto delle studentesse e degli studenti della scuola secondaria;
Viste le Linee guida nazionali per l’orientamento permanente nota MIUR 42 32 del 19 Febbraio 2014;
Viste le politiche europee e nazionali per la realizzazione degli obiettivi e delle strategie Lisbona 2010 ed Europa 2020;
Visto il DL 104 del 12 settembre 2013 che prevede il rafforzamento delle attività di orientamento nelle scuole secondarie di primo e secondo grado;
Vista la risoluzione del consiglio di Europa del 21 novembre 2008: “Integrare maggiormente l’orientamento permanente nelle strategie di apprendimento permanente”;
Vista la legge 107 del 13/07/2017;
Vista la Raccomandazione del Parlamento europeo che del consiglio del 18 dicembre 2006 (2006 962 CE) relativa a “Competenze chiave per l’apprendimento permanente”;
Vista la legge 71 del 29 maggio 2017;
Vista la nota MIUR n° 2519 del 15-04-2015;
VISTO l’Atto di indirizzo del Dirignete Scolastico n. rot. 8080 del 10.10.2025;
Considerata l’approvazione del PTOF del Collegio dei docenti del 23 ottobre 2025;
nell’ambito della macro attività “Prevenzione e contrasto al bullismo, cyberbullismo e dispersione” (PROGETTO MAIEUTICA), il giorno MERCOLEDì 4 NOVEMBRE 2026 (in orario antimeridiano) prenderà avvio un ciclo di due incontri riservati esclusivamente agli studenti delle classi SECONDE della SSIG. Gli incontri saranno calendarizzati come di seguito: il 4, l’11 ed il 18 novembre 2026 come da locandina allegata e riportata di seguito (2 incontri di un’ora e mezza circa per tutte le seconde classi A, B e C).
L’Istituto Comprensivo “F.P. Michetti”, con il Team di contrasto al Bullismo, ha aderito all’iniziativa progettuale promossa dall’Associazione “Psiche Help”.
Questo progetto dal titolo” Educazione al rispetto e all’affettività” vuole sviluppare nei ragazzi valori quali: il senso di appartenenza e la consapevolezza di essere titolari di diritti e doveri, il rispetto per l’altro e il senso civico nei vari contesti di vita quotidiana, creare in ognuno maggiore consapevolezza di sé e delle conseguenze che potrebbero derivare da comportamenti errati, acquisire quelle regole necessarie a prevenire fenomeni più gravi.
La tecnologia sta cambiando il mondo sempre più rapidamente, con un impatto innegabile sulla vita di tutti. I più giovani, in particolare, crescono in un mondo che offre loro continui stimoli digitali, attraverso l’accesso ai social network, ai giochi, alla musica, a video di ogni tipo. Attraverso gli strumenti tecnologici i giovani comunicano e, spesso, conoscono nuove persone, acquisiscono informazioni e vanno alla scoperta del mondo, addentrandosi, a volte, anche nella sfera più intima, quella affettiva e sessuale. Sono bisogni universali e che esistono a prescindere dalle tecnologie. Per gli adulti può essere difficile comprendere le implicazioni quotidiane, ma per i ragazzi le interconnessioni tra vita e tecnologia sono la normalità. Nonostante ciò, alcuni rischi che fanno parte del mondo digitale possono non essere percepiti come tali ed è dunque compito degli adulti, inclusi gli insegnanti, affrontarli con l’obiettivo di prevenirli.
Il progetto si propone di affrontare con i ragazzi due tematiche quali: il cyberbullismo e il sexting, così invisibili alla loro percezione digitale, ma così attuali. Il primo incontro, prende il nome di: Cyberbullismo: quando tutto sembra più sfumato. Il secondo incontro, prende il nome di: Sexting: in-contro. Tramite attività frontali e interattive ci si prefigge di andare alla radice del problema portando i ragazzi a una maggiore consapevolezza dei fenomeni in questione e di loro stessi in relazione agli altri. Si ALLEGA CONSENSO INFORMATO DA FIRMARE e restituire entro lunedì 2 novembre.
Si allega locandina dell’evento e si ringrazia la prof.ssa Barbieri.
Il Dirigente Scolastico
Prof.ssa Daniela Bianco
Visualizza / Scarica l’avviso, la locandina e la dichiarazione di consenso informato per la partecipazione al progetto (pdf, 363 KB)

































