Adozione libri di testo. Disposizioni per i rappresentanti delle case editrici e per i docenti
L’adozione dei libri di testo nelle scuole di ogni ordine e grado, per l’anno scolastico 2022/2023, avverrà secondo le regole già in vigore da diversi anni e contenute nella nota prot. 2581 del 9 aprile 2014 e, congiuntamente, nel rispetto della normativa per la prevenzione del contagio da COVID-19 in ambienti scolastici.
Pertanto, l’Istituzione scolastica ha individuato appositi spazi (a seconda dei plessi, sia per la scuola Primaria e per la scuola secondaria), dove i rappresentati delle case editrici, in orario concordato con i Referenti di plesso, quindi previo appuntamento fissato telefonicamente, potranno depositare i libri di testo per la consultazione.
Quest’ultima avverrà, da parte dei docenti, secondo un calendario da rispettare. Gli stessi potranno prelevare, dopo avere igienizzato le mani, i libri forniti depositati dalle varie case editrici avendo cura di segnare il prelievo e il deposito, a fine consultazione, degli stessi.
L’adozione dei libri di testo costituisce un momento particolarmente significativo dell’attività della scuola. Il criterio di fondo che presiede a questa delicata operazione è definito dall’art. 4, comma 5 del Regolamento sull’Autonomia (Decreto del Presidente della Repubblica n.275 dell’8 marzo 1999) il quale stabilisce che “la scelta, l’adozione e l’utilizzazione delle metodologie e degli strumenti didattici, ivi compresi i libri di testo, con tipologia cartacea, mista e digitale, debbono essere coerenti con il Piano dell’offerta formativa, con l’organizzazione delle classi interessate (classi a tempo normale e a tempo pieno, classi digitali)”. A tal fine, in fase di consultazione, i docenti sono tenuti a compilare, per ogni collana visionata, una Scheda di valutazione per manuale o libro di testo per rilevarne elementi positivi e/o negativi.
Gli incontri tra docenti e rappresentanti delle case editrici dovranno avvenire in modalità on line su piattaforma, in giorno ed orario che saranno concordati tra i rappresentanti stessi e i docenti interessati, al fine di avviare una prima fase di consultazione delle collane editoriali proposte.
Dopo i momenti di analisi e valutazione dei testi, tendenzialmente omogenea (soprattutto per la SSIG) e per classi parallele (soprattutto per la Scuola primaria), secondo l’art. 7 del Decreto legislativo n. 297 del 16 aprile 1994, sarà il Collegio Docenti di maggio a provvedere all’adozione dei libri di testo, sentiti i preventivi consigli di interclasse o di classe.
In tale sede verrà data lettura delle relazioni predisposte dai docenti, recanti motivazioni concrete per le scelte editoriali operate e/o su eventuali testi in adozione sostituiti da nuovi testi.
Il Dirigente Scolastico
Prof.ssa Daniela Bianco
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