Decreto assegnazione docenti alle classi – a.s. 2024/2025
IL DIRIGENTE SCOLASTICO
VISTA la L.107/15art.1 c.78 eart.1commi79-82;
VISTO il D.L.vo 297/94 art. 7 c. 2 lettera b, art. 10 c. 4 ed art. 396 c. 1 e c. 2letterad;
VISTO il D.L.von°165/2001,art.25c.2;
VISTO il D.L.von°165/2001,art.40;
VISTO il D.P.R.n°275/1999;
VISTA la nota MIUR 2852 del 5 settembre 2016;
VISTO il PTOF 2022/2025;
VISTA la dotazione organica per l ’a.s. 2024/2025,
VISTI i criteri partecipati al Collegio dei docenti,
RITENUTO NECESSARIO procedere in breve tempo all’ avvio di tutta l’attività di progettazione per l’anno scolastico 2024/2025;
VISTO il contingente organico in servizio alla presente data 01/9/2023 e degli adeguamenti dell’organico di fatto, in deroga e delle nuove certificazioni per gli alunni ai sensi della legge 104/92
CONSIDERATO che i posti in organico di fatto non sono stati ancora tutti coperti,
CONSIDERATI i criteri concordati con le RSU di istituto,
VISTE le esigenze organizzativo -didattiche dell’istituto e la complessità dei bisogni formativi degli studenti;
VISTI i criteri generali per l’assegnazione dei docenti alle classi deliberati dal Consiglio di Istituto;
SENTITE le proposte formulate dal Collegio dei docenti in merito ai criteri generali per l’assegnazione dei docenti alle classi nella seduta del 2.09.2024;
ESPLETATE le opportune valutazioni afferenti ai propri poteri di organizzazione del servizio scolastico in merito all’assegnazione dei docenti alle classi;
TENUTO CONTO delle priorità, dei traguardi e degli obiettivi di processo individuati nel RAV e delle azioni inserite nel PDM nonché della necessità di assicurare l’efficienza e l’efficacia del servizio scolastico, garantendo la piena valorizzazione delle competenze professionali disponibili, ottimizzandole risorse professionali dei docenti e le competenze nell’ottica della flessibilità organizzativa e didattica
DISPONE
l’assegnazione dei docenti alle classi, per l’anno scolastico 24/25, secondo lo schema allegato, che riguarda anche l’individuazione docenti di sostegno e l’individuazione docenti a cui è affidato il
coordinamento delle classi.
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