Dipartimenti verticali di Italiano e Matematica – aggiornamento Curricolo di Istituto
Alla luce delle modifiche ed integrazioni intercorse dal 2015 ad oggi;
in considerazione dei continui mutamenti ed adattamenti normativi in materia di valutazione;
raccogliendo le istanze emerse durante l’ultimo incontro dipartimentale e relativo collegio docenti;
si rende necessario l’avvio della revisione e aggiornamento del suddetto documento fondante pertanto si comunica che gli incontri dei dipartimenti per la revisione della parte relativa alla Lingua Italiana (Discorsi e parole – Lingua Italiana) e a Matematica (Conoscenza del mondo – Matematica) si terranno il giorno 18 giugno p.v. dalle 15.00 alle 17.30, come impegno delle 2h30 da piano annuale delle attività scolastiche, in sostituzione delle ore previste per la comunicazione alle famiglie e la consegna dei documenti di valutazione concordati come impegni per i docenti nel mese di giugno.
PRIMARIA – SSIG
Il Link per il dipartimento di Italiano è: CURRICOLODISCORSIEPAROLE
Il Link per il dipartimento di Matematica è: CURRICOLOCONOSCENZADELMONDO
INFANZIA
Il Link per il dipartimento dell’Infanzia è: CURRICOLOINFANZIA
Modalità organizzative
Nei lavori di Dipartimento sono coinvolti tutti i docenti per disciplina di insegnamento, i docenti di SSIG non impegnati negli orali degli esami di stato previsti in quel giorno, gli insegnanti di sostegno (di ogni ordine e grado) e gli insegnanti specialisti (L2 e Religione Cattolica – area Discorsi e parole) scegliendo di dare il loro contributo nell’uno o nell’altro dipartimento, gli insegnanti di Scuola dell’Infanzia in base agli accordi di team per avere una rappresentatività in ogni dipartimento.
Procedura di lavoro
la struttura del curricolo esistente non sarà scompaginata: essa diventerà la base comune di lavoro, per dare omogeneità alla struttura del documento. Andranno comunque regolati e rivisti gli obiettivi disciplinari per ogni classe per la primaria (per matematica bisogna inserire la declinazione per la seconda e la quarta) e per l’infanzia per fasce di età.
Andranno adeguati i livelli alle diciture previste per la valutazione della scuola primaria (in via di prima acquisizione in luogo di livello parziale – base al posto di livelli di essenziale…); inoltre, per la scuola primaria andrebbero indicati, per ogni nucleo, gli obiettivi di sintesi (selezionati e deliberati per la scheda di valutazione).
Coordinamento e Verbalizzazione
CURRICOLO DISCORSI E PAROLE: Micolucci-Sorgi, Polci-Mazzatenta
CURRICOLO CONOSCENZA DEL MONDO: Di Mascio – Frati, Travaglini-Lufrano
Coordinamento e verbalizzazione infanzia
CURRICOLO INFANZIA: Verbalizzante Di Cecco Rita
- I DISCORSI E LE PAROLE: Di Cicco Carmela, Delle Donne Annarosa, Minafra Vincenza
- LA CONOSCENZA DEL MONDO: Di Cecco Rita, Balzelli Donatella, Di Peco Licia
- Il SÉ E L’ALTRO: Marinucci Tonia, Paolini Filomena,Caiano Sabina
- IL CORPO E IL MOVIMENTO: Calibeo Martina, Ciavalini Giulia,Ricci Fausta
- IMMAGINI, SUONI E COLORI: Di Domenica Donata, Francavilla Rossella, Zago Maria
*La condivisione dei campi di esperienza avverrà al termine dei dipartimenti.
Il Dirigente Scolastico
Prof.ssa Daniela Bianco
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