Ultima modifica: 14 Settembre 2023

In evidenza

14 Settembre 23

Interpello nazionale per una Cattedra ESTERNA A040 n.18 ore – Scienze e tecnologie elettriche ed elettroniche

Per opportuna diffusione, si comunica che si è resa disponibile una supplenza per la classe di concorso A040 Scienze e tecnologie elettriche ed elettroniche di 18 ore settimanali così composte 10 ore presso Itis Giulio Riva di Saronno e 8 ore presso I.I.S. Ludovico Geymonat di Tradate con decorrenza immediata fino al 31/08/2024. Considerato che    »

14 Settembre 23

CHIETI-PART-TIME-2022-2023-Neo Immessi e T.D., CONTINGENTE, CHIETI

  Visualizza / Scarica il dispositivo di pubblicazione (pdf, 212 KB)   Documenti allegati: CONTINGENTE – Part-Time anno scolastico 2023/2024 (xlsx, 17 KB) SCUOLA DELL’ INFANZIA – Part-Time NEO IMMESSI IN RUOLO/SUPPLENTI a.s. 2023/2024 (xlsx, 27 KB)

14 Settembre 23

Graduatorie d’Istituto docenti di prima, seconda e terza fascia – a.s. 2023/24

Visualizza / Scarica l’avviso (pdf, 287 KB)   Documenti allegati: Graduatorie (zip, 5.54 MB)

14 Settembre 23

UNIVAQ Street Science 2023

Anche quest’anno l’Università degli Studi dell’Aquila organizza UnivaQ Street Science 2023, manifestazione che si svolgerà in concomitanza con la Notte Europea dei Ricercatori. La manifestazione si svolgerà da sabato 23 settembre a sabato 30 settembre prossimi con diversi eventi, alcuni dei quali riservati alle scuole di diversi ordine e grado. Il programma completo sarà a    »

12 Settembre 23

Avviso reclutamento del personale ATA per la copertura di posti vacanti e/o disponibili di DSGA – A.S. 2023/24

IL DIRIGENTE VISTO il CCNI, sottoscritto in data 08.07.2020, concernente le “utilizzazioni ed assegnazioni provvisorie del personale docente, educativo ed A.T.A. per gli aa.ss. 2019/20 – 2020/21 – 2021/22”, prorogato per l’a.s. 2023/24 con Intesa sottoscritta il 13.06.23 dall’Amministrazione e le OO.SS.; VISTA l’ipotesi di CIR sulle utilizzazioni ed assegnazioni provvisorie sottoscritto in data 29/6/2023    »

12 Settembre 23

Formazione in servizio dei docenti valevole per a.s. 2022-2023: La didattica orientativa delle discipline e Italiano come L2 per i NAI

Visualizza / Scarica l’avviso (pdf, 204 KB)

12 Settembre 23

Avviso ai genitori degli alunni del primo anno della Scuola dell’Infanzia, Primaria e Secondaria di primo grado

Si comunica ai sigg. genitori degli alunni del primo anno della Scuola dell’Infanzia, della Scuola Primaria e della Scuola secondaria di primo grado che l’account istituzionale di posta elettronica corrisponde a:   cognome.nome@icmichettifrancavilla.edu.it (dell’alunno)   In caso di doppio o più cognomi e nomi si prega riportare esattamente nell’indirizzo. La password corrisponde a: MICHETTI2023. La    »

12 Settembre 23

AVVISO IMPORTANTE. Sperimentazione del nuovo sistema di allarme pubblico di emergenza IT-Alert

Si comunica che in data 26 Settembre 2023, intorno alle ore 12:00, il Dipartimento della Protezione Civile nazionale effettuerà in Abruzzo la sperimentazione di IT-Alert, il nuovo sistema di allarme pubblico di emergenza, atto ad informare la popolazione che si trova in aree potenzialmente a rischio. L’obiettivo di IT-Alert (e di tutti i sistemi di    »

12 Settembre 23

Sportello di ascolto psicologico

Uno spazio gratuito di promozione della salute e delle capacità sociali – emotive – relazionali. Per ADULTI – BAMBINI – RAGAZZI – COPPIE – FAMIGLIE I minori possono accedere se autorizzati dai genitori.   IN CHE COSA PUÒ ESSERTI UTILE Saper comunicare in modo efficace Riconoscere e gestire le emozioni Imparare a chiedere aiuto, a    »

12 Settembre 23

Avviso pubblico per l’avvio della procedura di selezione di Esperti Esterni di madrelingua inglese: Collaborazione Plurima (ex art. 35 CCNL 2007) e Contratti di Lavoro Autonomo (art. 7 c. 6 del D.Lgs 165/2001) per la realizzazione del progetto di lingua inglese “Potenziamento di Lingua Inglese con docenti madrelingua nelle classi Prime, Seconde, Terze e Quarte delle Scuole Primarie di Casoli e Altino in orario curriculare

Visualizza / Scarica l’avviso (pdf, 878 KB)




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